產(chǎn)學(xué)研合作 共育影像人才 | 2024-2025年度影像技術(shù)教學(xué)工作圓滿結(jié)束

2025年3月，來自云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院與云南工程職業(yè)學(xué)院的2022級(jí)共13 名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生，于昆明高尚醫(yī)學(xué)影像診斷中心順利完成為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)，圓滿結(jié)業(yè)。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們成功跨越從理論知識(shí)邁向?qū)嵺`操作的關(guān)鍵一步，這次實(shí)習(xí)不僅是他們個(gè)人成長的重要里程碑，更是我中心在產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)程中的一次成功范例。

1崗前培訓(xùn)：夯實(shí)知識(shí)根基

實(shí)習(xí)生初入科室，為助力他們平穩(wěn)開啟實(shí)習(xí)之旅，我中心精心籌備并開展了全面且系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋輻射安全知識(shí)、設(shè)備操作基礎(chǔ)、醫(yī)院規(guī)章制度以及醫(yī)患溝通技巧等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，其中輻射安全考核通過率高達(dá) 100%。通過此次培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生們不僅掌握了扎實(shí)的輻射安全知識(shí)與技能，更深刻領(lǐng)會(huì)到自身肩負(fù)的責(zé)任，為后續(xù)實(shí)習(xí)工作筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。

2技術(shù)崗位實(shí)踐：在實(shí)操中砥礪前行

實(shí)習(xí)生在進(jìn)行MR操作體位擺放

李昕蕓 2022級(jí)（云南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

在掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)與輻射安全知識(shí)后，實(shí)習(xí)生們正式投身技術(shù)崗位實(shí)踐。我中心為同學(xué)們提供了多元化設(shè)備的實(shí)踐場地，如西門子PET/CT、3.0T磁共振、64排128層螺旋CT、數(shù)字化X線成像系統(tǒng)DR以及多臺(tái)GE彩色超聲、雙能X射線骨密度儀、車載CT等大型專業(yè)設(shè)備，實(shí)踐過程中各崗位帶教老師通過情景模擬課堂、技術(shù)細(xì)節(jié)深度剖析等方式，為實(shí)習(xí)生提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。同學(xué)們通過與患者耐心溝通檢查前準(zhǔn)備事項(xiàng)、清晰交代檢查注意要點(diǎn)并模擬掃描流程等實(shí)操環(huán)節(jié)，不斷鞏固課本所學(xué)知識(shí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，成功將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作能力，在醫(yī)患溝通能力方面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。最終，同學(xué)們的崗位實(shí)踐能力考核達(dá)標(biāo)率達(dá) 70% 以上。

3診斷學(xué)習(xí)：探尋影像背后的奧秘

參與早讀片學(xué)習(xí)，是實(shí)習(xí)生深入鉆研影像診斷的重要途徑。診斷組的老師們精心篩選出一系列具有代表性的病例，這些病例既有疑難雜癥，也包含典型病例，每一個(gè)都蘊(yùn)含著豐富的診斷信息與學(xué)習(xí)價(jià)值。老師們引導(dǎo)實(shí)習(xí)生從影像細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)觀察并分析影像中呈現(xiàn)的各類特征與變化。例如，在肺部 CT 影像觀察中，老師們教導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何精準(zhǔn)識(shí)別肺部正常結(jié)構(gòu)與異常病變，如結(jié)節(jié)、腫塊、實(shí)變等，并詳細(xì)闡釋結(jié)節(jié)的大小、形態(tài)、密度、邊緣等特征與疾病的關(guān)聯(lián)。

為更好鞏固所學(xué)知識(shí)，實(shí)習(xí)生們養(yǎng)成課后記錄的良好習(xí)慣。他們將早讀片中所學(xué)的病例、影像特征、診斷思路等內(nèi)容詳細(xì)記錄，形成一份份珍貴的學(xué)習(xí)筆記。這些筆記不僅是他們學(xué)習(xí)過程的生動(dòng)見證，更是日后復(fù)習(xí)與回顧的重要資料。他們將筆記精心裝訂成冊(cè)，每一頁都寫滿密密麻麻的文字與圖表，宛如一本本珍貴的醫(yī)學(xué)秘籍。

4 結(jié)業(yè)匯報(bào)：見證成長與蛻變

白駒過隙，時(shí)光匆匆。八個(gè)月后實(shí)習(xí)生們通過精心制作 PPT，全面展示實(shí)習(xí)期間的所學(xué)、所感、所悟。他們分享技術(shù)操作中的經(jīng)驗(yàn)技巧、診斷學(xué)習(xí)中的收獲體會(huì)，以及醫(yī)患溝通中的成長進(jìn)步。匯報(bào)過程中，他們自信從容、表達(dá)流暢，充分展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與良好的綜合素質(zhì)。這是實(shí)習(xí)生展示實(shí)習(xí)成果的重要契機(jī)，也是他們實(shí)習(xí)生涯的一次華麗轉(zhuǎn)身。帶教老師們認(rèn)真聆聽每位實(shí)習(xí)生的匯報(bào)，并給予高度評(píng)價(jià)。老師們肯定了實(shí)習(xí)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間的辛勤付出，同時(shí)對(duì)他們未來的發(fā)展寄予殷切期望，來自云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的段林云同學(xué)與云南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的趙彥韜同學(xué)經(jīng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)后獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào)。

5 產(chǎn)學(xué)研合作 共育影像人才

通過與云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院、云南工程職業(yè)學(xué)院的緊密協(xié)作，我中心搭建起將理論知識(shí)與實(shí)踐深度融合的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)需求的無縫對(duì)接。實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生們不僅在專業(yè)知識(shí)與技能方面實(shí)現(xiàn)大幅提升，在職業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)患溝通能力等方面也取得顯著進(jìn)步。

展望未來，我們將持續(xù)深化與院校的合作，不斷完善實(shí)習(xí)生教學(xué)體系，為更多學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。我們堅(jiān)信，通過產(chǎn)學(xué)研深度融合，能夠培育出更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像人才，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)影像事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)，我們也期望廣大實(shí)習(xí)生將實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)與技能充分運(yùn)用到未來工作中，持續(xù)提升專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的影像診斷服務(wù)。在醫(yī)學(xué)影像這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域，勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。